普通高等医学院校网络虚拟实验室教学模式：创新、实践与展望

一、引言

1.1研究背景

医学教育作为培养医疗卫生专业人才的重要途径，对于保障人民健康、推动医疗卫生事业发展具有不可替代的作用。在医学教育体系中，实践教学占据着核心地位，是培养学生临床技能、临床思维以及职业素养的关键环节。通过实践教学，医学生能够将课堂所学的理论知识与实际操作相结合，提升解决临床实际问题的能力，为今后从事医疗卫生工作奠定坚实基础。

然而，传统的医学实验室教学模式在当今时代面临着诸多困境。在设备与资源方面，一方面，医学实验设备往往价格昂贵，如高端的医学影像设备、精密的手术器械模拟装置等，购置和维护这些设备需要大量的资金投