建立大单元观，把握度量本质——以北师大《认识厘米》一课为例

认识厘米是在学生能通过视觉直观判断或通过动手比较物体长短，对长度的概念已有初步认知的基础上学习的。认识厘米是图形与几何领域中“图形的认识与测量”主题中的内容。“厘米”是图形测量中学生认识的第一个统一的长度单位，是进一步学习其它长度单位、周长、面积、体积等知识的重要基础。本节的教学重点是让学生知道度量的意义，经历统一度量单位的过程，感受统一度量单位的必要性；认识厘米，建立表象；理解长度的本质就是包含的长度单位的个数，能以“厘米”为单位估计和测量一些物体的长度，培养学生的量感和空间观念等核心素养。

【课前思考】

1.如何让学生知道度量的意