基本信息

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文档摘要

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《让我自己来整理》教学设计

教学目标

1.懂得在家庭生活中，自己的物品尽量自己整理，不会整理的学着整理，形成热爱生活、热爱劳动、自理自立的价值观

2.乐于和同伴交流分享自己的学习小伙伴、生活小伙伴，初步掌握整理的好方法：归原位、分分类、定时整理

3.动手动脑展开整理实践活动，养成整理的好习惯，主动承担家庭责任

教学重难点

1.乐于和同伴交流分享自己的学习小伙伴、生活小伙伴，初步掌握整理的好方法：归原位、分分类、定时整理

2.动手动脑展开整理实践活动，养成整理的好习惯，主动承担家庭责任

学情分析

1.年龄特点与认知基础：

本课面向一年级学生，这一阶段的学生处于幼小衔接的关键期，具备初步的自我管理