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文档摘要

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校园植物科普活动：初中生物课程实践创新研究论文

**摘要**：本文旨在探讨校园植物科普活动在初中生物课程中的实践创新研究。通过分析当前初中生物课程的教学现状及存在的问题，结合校园植物资源的独特优势，提出将植物科普活动融入生物课程的策略与方法。研究表明，这种实践创新不仅能提升学生的生物学习兴趣和科学素养，还能促进校园生态环境的可持续发展。本文以具体案例为支撑，详细阐述了活动的设计、实施及效果评估，为初中生物教学提供了新的思路和实践参考。

**关键词**：校园植物科普、初中生物课程、实践创新、科学素养、生态环境

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的浪潮中，初中生物课程的教学方式和方法正