基本信息

---

下载

文档摘要

---

花的构造试验报告

在教学过程中，教师应当留意三年级学生寻常的制作能力、观看力量与试验探究力量的培育，让学生在做一做，看一看，想一想中去探究学习科学学问学问，并在作科学的过程中学科学。下面是由X整理的苏教版三年级科学上册教学打算，期望对您有帮助。

苏教版三年级科学上册教学打算篇一一、学生状况分析：

本年级有一个班。由于三年级学生刚开头接触课，一切对学生来说都格外颖，因此对学习具有较深厚的兴趣。但也正是由于初次接触课，其学习习惯和学习方法都需要教师的悉心培育。

二、教材分析：

三年级上册由、、、、和五个单元组成。本册教材以观察活动为根本构造和呈现方式，重视构建良好的活动构造，而且