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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于双创教育的园林植物学课程改革路径

前言

双创教育理念，即创新创业教育，着眼于培养学生的创新意识、实践能力和创业精神。在园林植物学课程中，双创教育理念不仅关注学生对园林植物的理论知识掌握，更注重通过实践操作激发学生的创新潜力，并推动他们向实际应用领域延伸。这一理念鼓励学生从理论学习到实践创新的跨越，通过解决实际问题的方式培养学生的动手能力和创新思维。

园林植物学课程中，学生的主体性意识相对较弱，许多学生习惯于接受老师的知识传授，缺乏主动学习、主动探索的意识。双创教育要求学生不仅要具备一定的理论基础，更要具备实践能力、问题解决能力和团队合作精