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文档摘要

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以爱育心：大学生生命情感引导与培育路径探析

一、引言

1.1研究背景与意义

在当代教育体系中，大学生生命情感的引导与培育占据着举足轻重的地位。随着社会的快速发展与变革，大学生面临着前所未有的挑战和压力，其生命情感状态受到了多方面的影响。大学阶段作为个体从青少年向成年人过渡的关键时期，不仅是知识积累和技能提升的重要阶段，更是个体生命情感发展和成熟的关键时期。在这一时期，大学生的生命情感状况不仅关乎其个人的身心健康和全面发展，也对整个社会的稳定和进步产生着深远的影响。

近年来，大学生自杀、伤害他人等漠视生命的事件频频见诸报端，如马加爵杀害同学事件、药家鑫开车撞人后用刀连砍受害者致死事件等，这些极