大学新生反馈寻求与学业表现：角色清晰与学业需求-能力匹配的多重作用探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，高等教育对于个人的职业发展和社会的进步都具有至关重要的作用。每年，大量的高中毕业生怀揣着梦想与期待步入大学校园，开启人生新的篇章。大学阶段作为从青少年向成年人过渡的关键时期，不仅是知识积累的重要阶段，更是个人成长和职业发展的关键转折点。然而，对于大学新生而言，适应大学生活并非易事，他们往往面临着诸多挑战。

大学的学业环境与高中相比，发生了显著的变化。在课程设置上，大学课程更加丰富多样，涵盖了专业基础课、专业课、通识课等多个领域，课程的深度和广度都有了很大的提升。例如，一些专业课程涉及