融合与创新：传统与交际教学法在自考非英专业英语教学中的协同策略

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于自考非英语专业的学生而言，掌握一定的英语能力不仅是提升自身综合素质的关键，更是适应社会发展需求、增强职业竞争力的必备条件。自考作为我国高等教育的重要组成部分，为广大在职人员和社会青年提供了继续深造的机会。然而，由于自考学生的学习背景、学习时间和学习方式等具有特殊性，其英语教学面临着诸多挑战。

传统教学法在我国外语教学中有着悠久的历史，占据着重要地位。它以学习语言的语法系统为中心，通过精细的语法规则讲解，使语言现象更加系统化