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文件名称:小学英语教学中“故事教学法”对阅读理解能力的提升策略论文.docx
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更新时间:2025-07-09
总字数:约3.14千字
文档摘要
小学英语教学中“故事教学法”对阅读理解能力的提升策略论文
摘要:本论文以小学英语教学为研究对象,探讨了故事教学法在提升学生阅读理解能力方面的策略。通过分析故事教学法的理论基础和实践应用,本文提出了针对小学英语阅读教学的具体策略,旨在为我国小学英语教育改革提供有益参考。
关键词:小学英语教学;故事教学法;阅读理解能力;提升策略
一、引言
(一)故事教学法在小学英语教学中的重要性
1.故事教学法能够激发学生的学习兴趣。在小学阶段,学生的认知发展特点决定了他们对形象、生动的故事更感兴趣。将故事引入英语教学,可以激发学生的学习热情,提高他们的学习积极性。
2.故事教学法有助于培养学生的阅读理解能力