基本信息

---

下载

文档摘要

---

高中英语概要写作教学中的写作心理分析与教学策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中学生写作心理的特点及相应的教学策略。通过分析学生在写作过程中的心理障碍和需求，提出针对性的教学策略，以提高学生的英语概要写作能力。

关键词：高中英语；概要写作；心理分析；教学策略

一、引言

（一）高中英语概要写作教学中学生写作心理的障碍

1.缺乏自信

在高中英语概要写作教学中，许多学生由于对自己的英语水平缺乏信心，导致在写作过程中出现焦虑、紧张等心理状态。这种心理障碍使得学生在写作时难以发挥出自己的实际水平，从而影响了写作质量。

2.写作策略不当

学生在进行英语概要写作时，往往采用单一的写作策略，如