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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

大中小学爱国主义教育一体化建设的理论与实践研究

前言

爱国主义教育的渊源可以追溯到古代中国的社会思想和文化传统。在封建社会，国家观念和民族认同深深植根于中国传统文化之中。古代的文化遗产、历史典籍和英雄人物的事迹，都充满了对国家的热爱与忠诚。如《尚书》《诗经》《春秋》等经典文献中，都有着对国家命运与民族复兴的深刻思考。在这一时期，爱国主义教育虽然未形成系统化的理论，但民族认同和对国家的责任感已经通过家庭、社会、文学等途径潜移默化地传递给了民众。

特别是抗日战争期间，爱国主义情感成为全国人民共同抵抗外敌的精神力量。此时的爱国主义教育，通过鼓舞人心的