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文档摘要

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小学科学课程中科学探究与科学方法教育的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课程中科学探究与科学方法教育的现状、重要性及其有效实施策略。通过对相关理论和实践案例的分析，揭示科学探究与科学方法在培养学生科学素养中的核心作用，并提出切实可行的教学建议，以期为小学科学教育的改进与发展提供参考。

**关键词**：小学科学课程；科学探究；科学方法；科学素养；教学策略

一、引言与背景

（一）科学探究与科学方法教育的理论基础

1.科学探究的定义与内涵

科学探究是指学生在教师的引导下，通过观察、实验、调查等方式，主动探索自然现象，提出问题、猜想与假设，进行实验验证，最终得出结论的过程。它强调学生的主动