第一课时;第一课时;活动1：;什么是日记？;日记的格式;写日记的好处;日记的内容;看例文，说一说日记中写了一件什么事情。;;活动2：;;选自己看到、听到的有趣的人、事或景;读下面两篇日记，试着点评一下吧！;改后的日记：;日记二：;;活动3：;今天你看到了什么，听到了什么，想到了什么？快拿出日记本，开始写日记吧！写完后读一读，试着改一改。;写什么？;第二课时;活动4：;读一读自己写的日记，试着改一改，再根据评价表评一评。;习作评价表;;拟人修辞

将毽子当作人来写，语言生动形象。;总评：这则日记虽选材于生活中的一件小事，但作者却把这件事叙述得生动有趣，一