第一课时;第一课时;自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。

读完课文你脑中浮现出一幅怎样的画面？;2词语认一认;;“示”的下横要长。;zhēng;④;秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。;再读课文，说一说课文从哪些方面写了秋天。

;自由读第1自然段，边读边思考：说说你是用什么方法理解“钥匙”一词的。为什么说秋天的雨是一把“钥匙”？;秋天的雨有什么特点？;再读第1自然段，读得舒缓一点儿，轻一点儿，给人

舒服的感觉。;朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。

;第二课时;活动1：;朗读课文第2自然段，想一想，秋天的雨给大自然带来了哪些颜色？;“五彩缤纷”不仅指颜色繁