基本信息
文件名称：教科版科学一年级上册2.4《气味告诉我们》教学设计.docx
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总页数：9 页
更新时间：2025-07-09
总字数：约3.24千字
文档摘要
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教科版科学一年级上册教学设计
第2单元《我们自己》4.气味告诉我们
单元
《我们自己》
课题
气味告诉我们
课时
1
核心概念
6.生物体的稳态和调节
内容
要求
6.2人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存
1～2年级④举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。
教学
目标
科学观念（对客观事物的总体认识）
科学思维（对客观事物的认识方式）
探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）
态度责任（科学态度社会责任）
科学观念
可以用闻气味的方法来认识物体，知道鼻子也是我们的感觉器官，能够帮助我们认识物体的特