第6课时挖红薯北师版数学一年级上册第四单元精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

情景导入你从图中得到了什么数学信息？哥哥挖了5个红薯。5个妹妹挖了3个红薯。3个我想和哥哥的一样多。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知哥哥挖了5个红薯。妹妹挖了3个红薯。比一比，哥哥和妹妹谁挖的多？用你喜欢的方法比一比。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知通过比较得到了哥哥比妹妹挖的红薯多，妹妹比哥哥挖的红薯少。5＞3我用代替，画一画……哥哥挖的多，妹妹挖的少。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

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