《变形游戏》教案-2025-2026学年冀人版（2024）小学科学二年级上册

核心素养教学目标

科学观念

学生能够认识到生活中许多物体在力的作用下会发生形状或状态的改变，如纸张被揉皱、弹簧被拉长、橡皮泥被捏成不同形状等，初步形成“力可以使物体发生变形”的科学观念。

了解不同物体在力的作用下发生变形的难易程度不同，知道物体的材质会影响其变形情况，如塑料瓶较容易被挤压变形，石头则很难被改变形状。

科学思维

培养学生观察和分析的能力，通过观察不同物体在力的作用下的变形现象，能发现物体变形与力的大小、作用方式之间的简单联系，如用力越大，纸张被揉得越皱。

引导学生在探究物体变形的过程中，运用比较思维