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文件名称：教科版科学一年级上册2.5《通过感官来发现》教学设计.docx
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总页数：9 页
更新时间：2025-07-09
总字数：约3.28千字
文档摘要
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教科版科学一年级上册教学设计
第2单元《我们自己》5.通过感官来发现
单元
《我们自己》
课题
通过感官来发现
课时
1
核心概念
5.生命系统的构成层次
内容要求
5.5人体由多个系统组成
1～2年级④识别人的眼、耳、舞、舌、皮肤等器官，列举这些器官的功能与保护方法。
教学目标
科学观念（对客观事物的总体认识）
科学思维（对客观事物的认识方式）
探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）
态度责任（科学态度社会责任）
科学观念
每一种感觉器官的作用是独立的，但认识世界时，它们又不可分割，是综合性的。
科