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文档摘要

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初中道德与法治课程情境教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中道德与法治课程中情境教学实践的策略与效果，通过分析现实背景，阐述情境教学在道德与法治课程中的重要性。文章结合具体案例，探讨情境教学在初中道德与法治课程中的实践方法，以期为提高课程教学质量和学生的综合素质提供参考。

关键词：初中道德与法治；情境教学；实践研究

一、背景分析

（一）1.初中阶段学生心理特点对道德与法治课程的需求

随着社会的发展，初中阶段的学生面临着诸多心理和行为上的挑战。在这个关键时期，道德与法治课程对于引导学生的思想观念、塑造健康人格具有重要意义。首先，初中阶段的学生正处于青春期，心理和生理发生较大变化，对周围世界的认