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文件名称：读数学课堂教学研究下.pdf
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更新时间：2025-07-09
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文档摘要
读《数学课堂教学研究》
——第6章几何教学研究及案例分析
戈晨曦
几何课程及教学一直是数学课程中颇有争议的内容。我国
《全日制义务教育数学课程标准》提出“图形与几何”的教学目标是，
帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观与推理能力。这里，
空间观念主要指根据物体特征抽象