第二章声音与环境2.2我们怎样区分声音精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2声音的高低——音调用波形图比较频率探究影响弦乐器音调的因素精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课时导入从身边的问题出发：你听过交响乐《黄河》吗？整首作品，有时激越高扬，有时迂回低沉，声调高低错落，起伏跌宕，给人以绝美的艺术感受。声音为什么会有这些差别?精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课时导入物理与生活生活离不开物理，物理源于生活。例如我们每天听到的声音，看到的光……物理就是从生活中来，并用研究出的规律来解决生活中的问题