第二章声音与环境2.3我们怎样区分声音（续）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2声音的强弱——响度用波形图比较响度声音的品质——音色精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课时导入从身边的问题出发：我们的民族乐器不仅品种多，且发出的声音优美动听,各具特色。如果用如图的古筝与洞箫合奏一曲，你能分出洞箫声和古筝声吗？人们是根据什么辨别声音的呢？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课时导入建构模型振幅：物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。它是指振动物体离开平衡位置的最大距离。如图MN为物体不振动时的原