基本信息

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文档摘要

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以项目为导向：中等职业教育数学课程的深度变革与创新

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今社会，职业教育作为教育体系的重要组成部分，对于培养技术技能型人才、推动经济社会发展具有不可替代的作用。中等职业教育作为职业教育的基础阶段，旨在为学生提供适应社会需求的专业技能和综合素质，使其能够顺利进入职场并胜任相关工作。数学作为一门基础学科，在中职教育中占据着重要地位，它不仅是学生学习专业课程的工具，更是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要手段。然而，传统的中职数学课程教学模式存在诸多问题，难以满足学生的学习需求和职业发展要求，亟需进行改革。

随着经济全球化和科技的飞速发展，社会对职业人才的