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文档摘要

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初中语文渐进式阅读：构建阅读能力进阶之路

一、引言

1.1研究背景与意义

语文作为初中教育阶段的核心学科之一，承载着培养学生语言表达、思维能力、审美情趣和文化素养的重要使命。而阅读，无疑是语文教学的核心环节，是学生获取知识、积累语言、发展思维、提升素养的重要途径。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”阅读在初中语文教学中的重要性不言而喻。

阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的主要途径。通过阅读，学生能够接触到丰富多彩的文本世界，跨越时空的限制，与古今中外的作者进行心灵对话，了解不同的文化、历史、社会和人生