跨文化视域下山东大学赴法汉语教师志愿者身份认同的多维剖析与重塑路径

一、引言

1.1研究背景与缘起

随着全球化进程的加速和中国国际地位的日益提升，汉语国际推广已成为我国文化传播与交流的重要战略举措。汉语作为中华文化的重要载体，在国际舞台上的传播对于增进世界对中国的了解、促进多元文化的交流与融合具有深远意义。自2004年全球第一所孔子学院在韩国首尔成立以来，孔子学院和孔子课堂如雨后春笋般在世界各地涌现，汉语教学在国际教育领域的影响力不断扩大。据相关统计数据显示，截至2023年底，全球162个国家（地区）建立了541所孔子学院和1170个孔子课堂，汉语学习者的数量持续增长