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文件名称:筑共情之基:初中生共情能力培养的路径与实践.docx
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总页数:19 页
更新时间:2025-07-09
总字数:约2.48万字
文档摘要
筑共情之基:初中生共情能力培养的路径与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今快速发展且复杂多变的社会中,人际交往日益频繁,社会互动的深度和广度不断拓展,这对个体的共情能力提出了更高要求。初中生正处于身心发展的关键时期,这一阶段被视为个体成长的重要转折点,他们的认知、情感和社会技能都在经历深刻的变化。在这个特殊时期,培养初中生的共情能力显得尤为重要且具有紧迫性。
从个体成长角度来看,共情能力对初中生的心理健康和全面发展有着深远影响。具备良好共情能力的初中生,能够更好地理解他人的情绪和需求,从而在人际交往中表现出更高的敏感性和理解力,有效减少社交冲突,建立和维护良好的人际关系。在与同伴相