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文档摘要

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小学信息科技课程中计算思维培养的案例教学策略研究论文

摘要：本文以小学信息科技课程为研究对象，探讨计算思维在案例教学中的培养策略。通过分析现有教学现状，提出具体的案例教学策略，旨在提高学生的计算思维能力，为我国信息科技教育提供有益的借鉴。

关键词：小学信息科技课程；计算思维；案例教学；培养策略

一、引言与背景

（一）1.内容：小学信息科技课程的重要性

随着信息技术的快速发展，信息科技教育在我国基础教育阶段的地位日益凸显。小学信息科技课程旨在培养学生的信息素养，提高他们的信息处理能力。计算思维作为一种解决问题的思维方式，在信息科技课程中具有重要的地位。在小学阶段，培养学生的计算思维有助于他们更好