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文件名称:小学信息科技课程中计算思维培养的案例教学策略研究论文.docx
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总页数:13 页
更新时间:2025-07-09
总字数:约5.89千字
文档摘要
小学信息科技课程中计算思维培养的案例教学策略研究论文
摘要:本文以小学信息科技课程为研究对象,探讨计算思维在案例教学中的培养策略。通过分析现有教学现状,提出具体的案例教学策略,旨在提高学生的计算思维能力,为我国信息科技教育提供有益的借鉴。
关键词:小学信息科技课程;计算思维;案例教学;培养策略
一、引言与背景
(一)1.内容:小学信息科技课程的重要性
随着信息技术的快速发展,信息科技教育在我国基础教育阶段的地位日益凸显。小学信息科技课程旨在培养学生的信息素养,提高他们的信息处理能力。计算思维作为一种解决问题的思维方式,在信息科技课程中具有重要的地位。在小学阶段,培养学生的计算思维有助于他们更好