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文档摘要

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基于计算思维的小学信息科技课程内容设计与实施研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，计算思维成为新时代人才必备的核心素养之一。本文旨在探讨基于计算思维的小学信息科技课程内容设计与实施，通过概念阐述、课程设计原则及实施策略等方面的深入研究，提出切实可行的教学方案，以期为小学信息科技教育提供理论支持和实践指导。

**关键词**：计算思维、小学信息科技、课程设计、实施策略

一、概念阐述

（一）计算思维的定义与内涵

1.**计算思维的定义**：计算思维并非简单的编程技能，而是指运用计算机科学的基本概念和方法，解决问题、设计系统和理解人类行为的一种思维方式。它强调逻辑推理、抽象建模和算法设计，