博洛尼亚进程驱动下的白俄罗斯教育革新：变革、成果与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化的时代背景下，高等教育的国际化与一体化进程不断加速。1999年，欧洲29个国家的教育部长在意大利博洛尼亚签署了《博洛尼亚宣言》，由此拉开了博洛尼亚进程的序幕。这一进程旨在建立欧洲高等教育区，通过一系列改革措施，如实行统一的学分制、构建两级学位体系、促进人员流动以及加强质量保障等，提高欧洲高等教育的兼容性和竞争力，推动欧洲高等教育的一体化发展。博洛尼亚进程不仅在欧洲范围内引发了广泛而深刻的高等教育改革，也对世界其他地区的高等教育发展产生了重要的示范和影响作用，成为全球高等教育改革浪潮中的重要组