基本信息
文件名称:大学英语生态课堂:培育生态智慧的创新路径.docx
文件大小:42.95 KB
总页数:22 页
更新时间:2025-07-09
总字数:约2.7万字
文档摘要
大学英语生态课堂:培育生态智慧的创新路径
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化进程不断加速的今天,英语作为国际交流的主要语言,其重要性愈发凸显。大学英语教学作为高等教育的重要组成部分,肩负着培养具有国际视野、跨文化交际能力人才的重任。然而,当前大学英语教学现状却不容乐观,存在着诸多问题,亟待解决。
传统的大学英语教学模式多以教师为中心,采用“满堂灌”的授课方式。在课堂上,教师主导着整个教学过程,学生被动地接受知识,缺乏主动参与和思考的机会。这种单向的知识传输模式使得课堂互动性差,学生的学习积极性和主动性难以得到有效激发。以某高校的大学英语课堂为例,在一次问卷调查中,超过70%的