小学美术课程中创意实践与跨学科学习融合的有效策略与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学美术课程中创意实践与跨学科学习融合的有效策略与实践，以培养学生的创新思维、审美能力和综合素质。通过分析现有问题和实际案例，本文提出了一系列具有针对性的策略，以期促进小学美术教育的改革与发展。

关键词：小学美术课程；创意实践；跨学科学习；融合策略

一、引言

（一）1.现阶段小学美术教育存在的问题

在我国小学美术教育中，长期存在着教学内容单一、教学方法僵化的问题。许多教师在教学中过于注重技能训练，忽略了培养学生的创新思维和审美能力。这种现象在一定程度上限制了学生的艺术素养提升，也使得美术教育难以与其他学科形成有效的