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文档摘要

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海带中碘元素的分别和提纯

温州中学 张晓宇

教学目标：

1、了解海带中检验、提取碘的一般方法。

2、练习设计试验方案、观看试验、评价试验方案。

3、提升试验操作技能。

4、提高用化学试验解决生活实际问题的力量，激发学习兴趣。

设计思路：试验化学与以往模块的不同之处在于学习时间不仅限于课堂的45分钟，学习场所不仅限于教室，学习方式不仅限于倾听和记忆。而是把教学过程拓展到课外，让学生做好充分的预备，而且期望学生能在课前探究过程中激发对本课题的热忱，能最大限度的发挥自己。

教学过程：

学生课前预习，给出试验方案—试验方案评价—确定试验方案—学生动手试验—成果展现—阅历沟通

第一局部：课前预备〔完