浙江工业职业技术学院贫困生心理资本的多维剖析与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育普及化的进程中，高职院校的规模持续扩大，招生人数稳步增长。与此同时，由于经济发展的不平衡以及部分家庭遭遇的变故等因素，高职院校中的贫困生数量也在不断增加。这些贫困生在追求学业的道路上，不仅面临着经济上的沉重负担，还承受着巨大的心理压力，由此引发的心理问题日益凸显，成为了社会各界广泛关注的焦点。

高职院校贫困生的心理问题呈现出多样化的特点。自卑心理在贫困生群体中较为普遍，他们因家庭经济状况不佳，觉得在同学面前抬不起头，对自身的能力和价值缺乏信心，在人际交往、课堂表现等方