海南师范大学高师英语教育专业教师教育课程设置改革：困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要语言，其地位愈发凸显。社会对英语人才的需求呈现出多元化和高层次的趋势，不仅要求英语人才具备扎实的语言基础，还需拥有跨文化交际能力、创新思维以及专业领域的知识。这种需求的转变对英语教育提出了新的挑战，而高师英语教育专业作为培养英语教师的重要阵地，其课程设置直接关系到未来英语教师的素质和能力，进而影响英语教育的质量。

近年来，我国高师英语教育专业在课程设置方面进行了一系列改革，但仍存在一些问题。部分课程内容陈旧，与时代发展和社会需