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融入思维导图的高中英语阅读文本解读

文本解读的深度和效度与阅读教学质量的高低是息息相关的，本文将思维导图融入到高中英语文本解读中，并在语篇体裁解读、语篇结构解读、语篇语境解读三个维度上考察思维导图的应用效果。研究发现思维导图对教师自身文本解读能力的提高、学生思维能力的发展和阅读教学质量的提升都产生了积极的作用。

AI导读

Q1

文章的主要内容

文章主要讨论了如何将思维导图融入高中英语阅读文本解读中，并考察了这种融入在语篇体裁解读、语篇结构解读、语篇语境解读三个维度上的应用效果。文章强调了文本解读的深度和效度对于提高阅读教学质量的重要性，并