基本信息

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文档摘要

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关联理论：解锁大学英语阅读教学的新密码

一、引言

1.1研究背景与动因

在经济全球化和信息技术飞速发展的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。大学英语教学作为高等教育的重要组成部分，旨在培养学生的英语综合应用能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。而英语阅读能力是英语综合应用能力的重要基础，它不仅有助于学生获取专业知识、拓宽国际视野，还能提升学生的思维能力和跨文化交际能力。《大学英语教学大纲》明确规定，大学英语的教学目的是“培养学生有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写能力，使学生能用英语交流信息”。在各类大学英语考试中，如大学英语四、六级考试，阅