基本信息
文件名称:2025思辨能力与外语成绩的关系探究.docx
文件大小:33.25 KB
总页数:17 页
更新时间:2025-07-10
总字数:约1万字
文档摘要

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数7页

思辨能力与外语成绩的关系探究

前言

本研究基于社会资本理论和依恋理论,对4068名外语学习者开展调查,旨在探究师生关系在思辨能力与外语成绩之间的调节作用。结果发现:思辨能力、师生关系与外语成绩显著正相关。师生关系在思辨能力与外语成绩之间具有负向调节作用,即和谐的师生关系能降低低思辨能力对外语成绩的不良影响;在性别方面,师生关系对具备低思辨能力的女生的调节作用略大于男生。这一结果表明思辨能力和师生关系是提升外语成绩的重要变量,为外语教育领域的理论构建和实践应用提供了有力证据。

AI导读

1

文章的主要内容

文章探讨了思辨能力与外语成绩之