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文档摘要

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探索与变革：20世纪初中国中学教育的演进与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

20世纪初，中国处于社会转型的关键时期，政治、经济、文化等各方面都经历着深刻变革。甲午战争的惨败、列强的瓜分狂潮使民族危机日益深重，有识之士意识到，要实现国家富强，必须进行全面改革，而教育改革则是其中的重要一环。在这一时期，“废科举，兴学堂”成为教育改革的重要举措，新式学堂如雨后春笋般涌现，中学教育作为连接初等教育与高等教育的关键环节，也迎来了前所未有的发展机遇与挑战。

这一时期的中学教育不仅在教育体系中占据着承上启下的重要地位，更是培养新型人才的关键阶段。传统的封建教育模式已无法满足时代需求，新式中学教育旨