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外语课程思政的研究焦点和发展动向

本研究利用CiteSpace6.2R6软件，对中国知网数据库收录的257篇CSSCI和北大核心关于我国外语课程思政研究的文献（2018—2025年）进行可视化分析。运用关键词频次统计、中介中心度分析、聚类分析以及时间线分析等多种方法，生成动态知识图谱，系统梳理我国外语课程思政的热点、趋势和演变，旨在全面揭示外语课程思政研究现状。研究发现，外语课程思政研究演进过程可划分为初步探索、快速发展、和内涵发展三个时期，在立德树人、教学设计、课程建设等方面均表现出持续的创新和关注。此外，