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文档摘要

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城市生态环境教育在小学英语课程中的跨学科整合策略论文

摘要：本文旨在探讨城市生态环境教育在小学英语课程中的跨学科整合策略，以提高学生对生态环境的认识和保护意识。文章首先分析了当前背景，包括生态环境教育的紧迫性和小学英语课程的改革需求，然后提出了跨学科整合的具体策略。

关键词：城市生态环境教育；小学英语课程；跨学科整合；教育策略

一、背景分析

（一）生态环境教育的紧迫性

1.生态环境问题的严峻挑战：随着我国城市化进程的加快，生态环境问题日益严重。空气污染、水污染、土壤污染等问题对人类生存和发展构成了巨大威胁。在这样的背景下，生态环境教育显得尤为重要，它有助于提高学生对生态环境问题的认识，培养他