基本信息
文件名称:9.3用表格表示变量之间的关系 【知识精研】六年级数学下册课堂(鲁教版2024).pptx
文件大小:5.67 MB
总页数:13 页
更新时间:2025-07-10
总字数:约1.08千字
文档摘要

1.了解并掌握函数的概念.

2.会根据函数的概念判断变量之间是否具有函数关系.

你知道自己的反应时间是多少吗?如图9-5,测试者将一根较长的直尺零刻度朝下,悬在被测试者的大拇指和食指之间,被测试者两个手指间距约3cm,与直尺的零刻度保持在同一水平面上。测试者突然放开直尺,被测试者迅速用手指夹住下落的直尺,手指所夹处的直尺刻度就是被测试者的反应距离。不同的反应距离对应不同的反应时间,下表呈现了部分反应距离及对应的反应时间:

(1)反应距离为10cm时,反应时间是多少?

(2)反应距离越大的人,其反应时间有什么特点?

(3)反应距离每增加1cm,反应时间