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小学英语教学：校园植物英文名称学习与语境应用报告论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中校园植物英文名称的学习与语境应用，以提高学生对英语学习的兴趣和实际应用能力。通过分析校园植物英文名称的学习意义、实际应用策略以及在教学中的实践案例，为我国小学英语教育提供有益的参考。

关键词：小学英语教学；校园植物；英文名称；语境应用

一、引言

（一）校园植物英文名称学习的意义

1.增强学生对英语学习的兴趣

在小学阶段，学生对英语学习的兴趣至关重要。通过学习校园植物的英文名称，学生可以在日常生活中与英语产生紧密联系，从而提高他们对英语学习的热情。校园植物作为学生熟悉的事物，将英语与实际生活紧密结合，有助于激