基本信息

---

下载

文档摘要

---

课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？当两个角的大小区别明显时，可以通过观察直观地判断哪个角大；当两个角的大小区别不明显时，可以用重叠法比较小。角的大小与角的两条边张开的大小有关，角的张口越大，角越大；角的张口越小，角越小。作业课件中的相关练习。0201教材第52页第2题。课后作业***********北师大版数学三年级（上）认识图形第2课时比一比五学习目标1.结合直观操作活动，了解比较角的大小的方法。2.运用角的知识解决问题，发展空间观念和应用意识。3.在学习过程中体会数学与生活的联系，培养学生良好的学习情感。【重点】掌握