基本信息
文件名称:《光从哪里来》教案-2025-2026学年冀人版(2024)小学科学三年级上册.docx
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总页数:8 页
更新时间:2025-07-10
总字数:约5.33千字
文档摘要
《光从哪里来》教案-2025-2026学年冀人版(2024)小学科学三年级上册
核心素养教学目标
科学观念
学生能够识别光源,理解光源的概念,即自身能够发光的物体。能区分自然光源和人造光源,并列举生活中常见的光源实例。
认识到光是一种重要的自然现象,光的传播对地球上的生命和人类活动有着至关重要的影响,如植物的光合作用依赖光,人类利用光来照明、获取信息等。
科学思维
通过观察、比较、分析不同物体是否发光的现象,培养学生的观察能力和归纳总结能力,学会从具体事物中抽象出光源的本质特征。
在探讨光的来源和作用的过程中,引导学生运用逻辑思维,思考光与生活、光与生命之间的联系,提高学生分析问题和解决问题的