基本信息
文件名称:《材料的回收》教案-2025-2026学年冀人版(2024)小学科学三年级上册.docx
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总页数:5 页
更新时间:2025-07-10
总字数:约3.66千字
文档摘要
《材料的回收》教案-2025-2026学年冀人版(2024)小学科学三年级上册
核心素养教学目标
1.科学观念
了解常见材料(如金属、塑料、纸、玻璃等)的回收价值和回收流程,知道材料回收对资源保护和环境保护的重要意义。
认识到不同材料在回收过程中的特性差异,理解材料回收是实现资源可持续利用的重要途径,形成“节约资源、保护环境”的科学观念。
2.科学思维
通过分析材料回收的案例和数据,培养归纳、推理和批判性思维能力,如从生活中常见的废品回收现象归纳出材料回收的一般规律。
运用比较思维,对比不同材料回收方法的优缺点,以及回收材料与新材料生产的差异,提高对材料回收科学原理的理解。
3.探究实践