盘古开天地教案汇报人：12021/10/10/周日
CONTENTS01盘古开天地的神话故事02教学目标04教学活动设计03教学方法05教学评价22021/10/10/周日
盘古开天地的神话故事0132021/10/10/周日
故事起源与背景盘古开天地的故事源于中国古代神话传说，反映了古人对宇宙起源的想象和解释。古代神话传说的形成道教文化中对宇宙生成的描述与盘古开天辟地的故事相互影响，道教经典中亦有记载。道教文化的影响该神话最初通过民间口头传播，代代相传，逐渐丰富并形成多个版本。民间口头传播古代文献如《山海经》、《太平御览》等记载了盘古神话，为后世研究提供了重要资料。历史文献的记载0102030442021/10/10/周日
盘古诞生与成长盘古在混沌中成长，他每天长高一丈，天地也随之分离，最终形成了现在的宇宙。盘古的成长传说中，盘古从一个巨大的蛋中诞生，蛋壳裂开后，他开始了自己的成长历程。盘古的诞生52021/10/10/周日
开天辟地的过程在混沌未开的宇宙中，盘古孕育而生，他的身体逐渐长大，将天地撑开。盘古的诞生盘古用斧头劈开混沌，轻的部分上升成为天，重的部分下沉成为地，天地初分。天地分离为了防止天地再次合拢，盘古化作万物，他的呼吸成为风云，声音成为雷霆。盘古的牺牲62021/10/10/周日
故事的象征意义盘古开天辟地象征着从混沌中创造秩序，体现了古人对宇宙起源的想象。混沌与秩序的创造盘古的身体化为万物，体现了阴阳对立统一的哲学思想，是中华文化的重要组成部分。阴阳对立统一盘古神话反映了古人对人与自然关系的理解，强调了人类与自然界的密切联系。人类与自然的关系盘古作为文化英雄，其开天辟地的壮举成为后人效仿的典范，激励着人们克服困难。文化英雄的典范72021/10/10/周日
教学目标0282021/10/10/周日
知识与技能目标理解盘古开天地的神话故事通过讲述盘古开天辟地的故事，让学生理解中国古代神话传说的基本内容和文化意义。0102掌握神话故事的叙述技巧引导学生学习如何叙述盘古开天地的故事，包括故事的起承转合和角色塑造等叙述技巧。92021/10/10/周日
过程与方法目标盘古的诞生盘古的成长01据神话传说，盘古是从一个巨大的蛋中诞生的，这个蛋是天地未分时的混沌状态。02盘古在混沌中成长，他的身体随着天地的分离而不断长大，最终撑开了天地。102021/10/10/周日
情感态度与价值观目标通过讲述盘古开天辟地的故事，让学生理解中国古代神话传说中的创世观念。引导学生学习如何叙述一个故事，包括故事的起承转合，以及如何通过语言和动作表现角色特点。理解盘古开天地的神话故事掌握神话故事的叙述技巧112021/10/10/周日
教学方10/10/周日
讲授法在混沌未分的宇宙中，盘古孕育而生，他的身体逐渐长大，将天地撑开。盘古的诞生盘古死后，他的身体各部分化为山川、草木、日月星辰，为世界带来了生机与活力。创造万物盘古用斧头劈开天地，轻的气体上升成为天，重的物质下沉成为地，天地从此分开。天地分离132021/10/10/周日
讨论法盘古开天地的故事源于中国古代神话，反映了古人对宇宙起源的想象和解释。01该神话通过口耳相传的方式在民间广泛流传，成为中华文化的重要组成部分。02道教等宗教思想和阴阳五行等哲学观念对盘古神话的形成和演变产生了深远影响。03古代文学作品如《山海经》等对盘古开天地的故事进行了记录和艺术加工，使之流传至今。04古代神话的形成民间传说的传播宗教与哲学的影响文学作品的记载142021/10/10/周日
情境模拟法01盘古开天辟地象征着秩序从混沌中诞生，体现了古人对宇宙起源的想象。创造与混沌的分离02盘古身体各部分化为天地万物，反映了阴阳相生相克的哲学思想。阴阳对立统一03盘古每日长高，天地随之分离，象征着生命和宇宙的不断成长与变化。持续成长与变化04盘古牺牲自己，为世界带来光明与秩序，体现了无私奉献的高尚品质。牺牲与奉献精神152021/10/10/周日
教学活动设10/10/周日
导入活动据神话记载，盘古从一个巨大的蛋中诞生，蛋壳裂开后，他开始了自己的成长历程。盘古的诞生01盘古在混沌中成长，他每天长高一丈，天地也随之分离，最终形成了现在的宇宙格局。盘古的成10/10/周日
主体活动通过讲述盘古开天辟地的故事，让学生理解中国古代神话传说中的创世观念。理解盘古开天地的神话故事引导学生学习如何叙述一个故事，包括情节的构建、角色的刻画和故事的高潮。掌握神话故事的叙述技巧182021/10/10/周日
结束活动在混沌未开的宇宙中，盘古孕育而生，他的身体逐渐长大，将天地分开。盘古的诞生01盘古用斧头劈开混沌，轻的部分上升成为天，重的部分下沉成为地，天地初分。天地分离02为