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文档摘要

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小学美术非遗文化传承教学中的民族特色课程设计探讨论文

摘要：本文以小学美术非遗文化传承教学为研究核心，探讨了民族特色课程设计的理念与实践。通过分析非遗文化的内涵及其在美术教学中的重要性，提出了具体的课程设计策略，旨在为小学美术教育提供具有民族特色的课程模式，促进非遗文化的传承与发展。

关键词：小学美术；非遗文化；传承教学；民族特色；课程设计

一、概念阐述

（一）1.非遗文化的内涵

非物质文化遗产（简称非遗文化）是指人类创造的、代代相传的、具有历史、文化、艺术、科学价值的各种传统文化表现形式。非遗文化包含了民间传说、民间艺术、民俗活动等多种形式，是中华民族传统文化的精髓和瑰宝。在小学美术教育中