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文件名称:小学美术非遗文化传承教学中的民族特色课程设计探讨论文.docx
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总页数:9 页
更新时间:2025-07-10
总字数:约4.33千字
文档摘要
小学美术非遗文化传承教学中的民族特色课程设计探讨论文
摘要:本文以小学美术非遗文化传承教学为研究核心,探讨了民族特色课程设计的理念与实践。通过分析非遗文化的内涵及其在美术教学中的重要性,提出了具体的课程设计策略,旨在为小学美术教育提供具有民族特色的课程模式,促进非遗文化的传承与发展。
关键词:小学美术;非遗文化;传承教学;民族特色;课程设计
一、概念阐述
(一)1.非遗文化的内涵
非物质文化遗产(简称非遗文化)是指人类创造的、代代相传的、具有历史、文化、艺术、科学价值的各种传统文化表现形式。非遗文化包含了民间传说、民间艺术、民俗活动等多种形式,是中华民族传统文化的精髓和瑰宝。在小学美术教育中