探究新知数一数，认一认。244还可以表示什么？5呢？54只青蛙4箱矿泉水5只螃蟹5袋面包……拨一拨，写一写。3添上1是44添上1是51~5的顺序：1,2,3,4,5。45“4”像小旗迎风飘“5”像弯钩勾东西1.数一数，连一连。课堂练习452.各有几根？写一写。0～5的认识和加减法第2课时认识4～5一苏教版数学一年级（上）学习目标1.会数、会读、会写4和5，能用这些数来表达和交流，懂得它们是有大小（多少）的，有顺序的。2.通过观察、操作、举例、绘画等活动，把握数的内涵，增强数感，感悟每个数的模型意义。3.联系生活情境，在数的