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文件名称:《拔萝卜》精品ppt课件18张).pptx
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更新时间:2025-07-10
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《拔萝卜》绘本课件

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2021/10/10/周日

目录

《拔萝卜》故事梗概

《拔萝卜》角色介绍

《拔萝卜》的教育意义

《拔萝卜》互动环节设计

绘本插图与作者介绍

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《拔萝卜》故事梗概

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故事起源与背景

《拔萝卜》源自俄罗斯民间故事,后被改编成儿童绘本,广受全球小朋友喜爱。

民间故事的演变

绘本由苏联作家阿列克谢·托尔斯泰创作,插图由伊万·比安基绘制,充满童趣。

绘本的创作背景

该故事通过简单的情节传递团结协作的重要性,鼓励孩子们学习合作解决问题。

故事的教育意义

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主要情节介绍

老奶奶尝试独自拔起大萝卜,但力气不够,需要寻求帮助。

老奶奶拔萝卜

在大家的共同努力下,大萝卜终于被拔出,故事以欢乐的气氛结束。

萝卜最终被拔出

小狗、小猫和小老鼠相继加入,与老奶奶一起努力拔萝卜。

小动物们加入

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《拔萝卜》角色介绍

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主要角色特点

老奶奶是《拔萝卜》中的关键角色,她用智慧和经验指导大家如何合作拔萝卜。

老奶奶的智慧

小猫以其敏捷的身手在拔萝卜过程中起到了关键作用,它灵活地爬到萝卜上帮忙。

小猫的敏捷

小狗在故事中扮演忠诚的角色,它不遗余力地帮助老奶奶和萝卜斗争。

小狗的忠诚

小老鼠虽然力量小,但它的机智和聪明帮助解决了拔萝卜时遇到的难题。

小老鼠的机智

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角色互动分析

老奶奶拉不动萝卜时,小老鼠的加入体现了团队合作的重要性。

老奶奶与小老鼠的协作

小老鼠的积极态度激励了其他角色,说明了小角色也能发挥大作用。

小老鼠的激励作用

小猫和小狗接力拔萝卜,展示了不同力量角色间的有效配合。

小猫与小狗的接力

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《拔萝卜》的教育意义

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儿童品德教育

《拔萝卜》通过故事角色的共同努力,教育孩子学会合作,共同完成任务。

合作精神的培养

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故事中萝卜难以拔出,但角色们不放弃,最终成功,教导孩子面对困难要有毅力。

坚持与毅力的教育

02

绘本中每个角色都贡献了力量,体现了尊重他人和乐于助人的品德。

尊重与帮助他人

03

故事展示了角色们如何运用智慧和力量解决问题,培养孩子的创新思维和解决问题的能力。

解决问题的智慧

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合作与团队精神

老奶奶拉不动萝卜时,小老鼠的加入展示了团队合作的重要性。

老奶奶与小老鼠的协作

小狗拉不动时,小猫的加入体现了接力合作的力量,共同完成任务。

小狗与小猫的接力

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《拔萝卜》互动环节设计

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互动游戏与活动

老奶奶拔萝卜

老奶奶尝试独自拔起大萝卜,但力气不够,需要寻求帮助。

小动物们加入

小狗、小猫和小老鼠相继加入拔萝卜的行列,但萝卜依旧纹丝不动。

老爷爷的助力

老爷爷用绳子和杠杆原理帮助大家,最终成功拔出大萝卜。

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家长参与指导

老奶奶是《拔萝卜》故事中的关键角色,她用智慧和经验指导大家如何合作拔萝卜。

老奶奶的智慧

小女孩虽然力气小,但她坚持不懈,是故事中坚持到底的代表。

小女孩的坚持

小狗作为第一个帮助拔萝卜的角色,体现了它对主人的忠诚和帮助精神。

小狗的忠诚

小猫利用自己的灵活性和机智,帮助大家解决了拔萝卜的难题。

小猫的机智

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绘本插图与作者介绍

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绘本插图欣赏

《拔萝卜》源自俄罗斯民间故事,后被改编成儿童绘本,广为流传。

民间故事的演变

绘本作者根据民间故事改编,融入教育元素,旨在启发儿童合作精神。

绘本的创作背景

《拔萝卜》绘本被翻译成多种语言,成为全球儿童文学的经典之作。

绘本的国际传播

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作者简介

《拔萝卜》通过故事形式,教育孩子们团结合作的重要性,如小动物们一起拔萝卜。

01

故事中角色不放弃的精神,教导儿童面对困难时要有坚持不懈的态度。

02

绘本中老奶奶的出现,强调了尊重长者和在他人需要时伸出援手的品德。

03

通过每个角色对拔出萝卜的贡献,让孩子们认识到每个人都有其独特的价值和作用。

04

合作精神的培养

坚持与毅力的教育

尊重与帮助他人

自我价值的认识

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谢谢

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